Podczas wizyty w naszej szkole księdza biskupa diecezji toruńskiej Arkadiusza Okroja, uczniowie przygotowali montaż słowno-muzyczny w którym zaprezentowali pieśni religijne. W ramach podziękowania dzieci wręczyły dostojnemu gościowi obrazy: jeden namalowany przez Alicję Mackiewicz, uczennicę VIII klasy, a drugi przedstawiający anioła, przygotowali przedszkolacy. Ksiądz biskup skierował do dzieci kilka ciepłych słów, a spotkanie zakończyło się wspólną modlitwą.
W ramach obchodzonego w dniach 28 września – 2 października 2026 r. Tygodnia Budowania Relacji uczniowie klas I-III uczestniczyli w zajęciach pt. „Żart, który przestał być zabawny”. Na podstawie scenek i rozmów dzieci uczyły się rozpoznawać, kiedy żart sprawia radość, a kiedy może zranić drugą osobę. Poznały także sposoby reagowania na przykre słowa i zachowania. Zajęcia rozwijały empatię, wrażliwość oraz umiejętność budowania życzliwych relacji z rówieśnikami.
W dniach 24-25 września uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w dwudniowych warsztatach historyczno-przyrodniczych zorganizowanych przez Działdowskie Centrum Edukacji Ekologicznej.
Pierwszego dnia warsztatów uczniowie wzięli udział w spacerze po Płośnicy, podczas którego poznawali ciekawe miejsca oraz ich historię. Odbyły się również warsztaty teatralne i wokalne, a także spotkanie z orkiestrą i mażoretkami. Wieczorem uczestnicy korzystali z zajęć z klockami MuBaBao, rozwijając swoją kreatywność i zdolności artystyczne. Dzień zakończył się wykładem o ptakach drapieżnych występujących w naszej okolicy, przygotowanym przez pracownika Welskiego Parku Krajobrazowego.
Drugiego dnia uczniowie uczestniczyli w grze terenowej „Tajemnice Domajewa”. W czasie zabawy wykonywali różnorodne zadania oraz poznawali przyrodę i historię swojej małej ojczyzny.
Warsztaty były doskonałą okazją do nauki poprzez zabawę, aktywne działanie oraz rozwijanie zainteresowań historycznych i przyrodniczych.
25 września nasza szkoła włączyła się w obchody Europejskiego Dnia Sportu Szkolnego (ESSD 2026) pod hasłem: „Idź, pedałuj, ruszaj się – aktywna mobilność w szkołach”.
Uczniowie rozpoczęli dzień od rozgrzewki, uczestniczyli w sportowych wyzwaniach podczas aktywnej przerwy oraz brali udział w grach i zabawach ruchowych na lekcjach WF. Nie zabrakło też Dnia w Dresie, który podkreślił sportowy charakter wydarzenia.
Pokazaliśmy, że ruch to zdrowie, energia i świetna zabawa! Zachęcamy wszystkich uczniów, aby także po lekcjach aktywnie spędzali czas na świeżym powietrzu.
#ESSD2026 #BeActive #ESSDPoland2026 #InPostForSchools #unicefpoland #RuchowyPlanLekcji UNICEF Poland (@unicefpolska) European School Sport Day (@essdeurope) Europejski Dzień Sportu Szkolnego (@EuropejskiDzienSportuSzkolnego) InPost – Paczkomat, Kurier (@paczkomatkurier) Fundacja V4Sport (@FundacjaV4Sport) Akademia Krokieta i Lamy (@AkademiaKrokietaiLamy) Szkolny Szkolny Związek Sportowy (@SzkolnyZwiazekSportowyZarzadKrajowy)
Wrześniowa akcja była ważnym wydarzeniem dla naszej szkolnej społeczności. Uczniowie i przedszkolacy zbierali śmieci na terenie naszej miejscowości oraz w pobliskim lesie, pokazując, że dbanie o środowisko zaczyna się od prostych działań, które może podjąć każdy. Dzięki ich aktywności i odpowiedzialnej postawie udało się uporządkować wiele miejsc, które na co dzień mijamy w drodze do szkoły. Worki i rękawiczki zapewnił Wydział Ochrony Środowiska Urzędu Gminy w Płośnicy.
W dniu 21.09.br. reprezentacja dziewcząt naszej szkoły wzięła udział w rozgrywkach turnieju piłki nożnej „Z Orlika na Stadion” w kategorii wiekowej U-14 i młodsi, który odbył się w Dłutowie.
Zawodniczki rozegrały wymagające spotkania, wykazując się dużą wolą walki, postawą fair play oraz zaangażowaniem zespołowym. Turniej zakończyły na 3. miejscu, zdobywając cenne doświadczenie meczowe w rywalizacji międzyszkolnej.
Gratulujemy uczennicom sportowej postawy i godnego reprezentowania szkoły.
Dzieci z oddziałów przedszkolnych oraz uczniowie klas I–III obejrzały w MDK w Działdowie przedstawienie „Księżniczka na ziarnku grochu”. Spektakl w humorystycznej formie przybliżył znaną baśń, a kolorowe kostiumy i muzyka stworzyły miły nastrój. Uczniowie z zainteresowaniem śledzili akcję i żywo reagowali na sceniczne wydarzenia. Wyjazd był wartościowym spotkaniem ze sztuką.
W klasie II i III odbyły się zajęcia rozwijające spostrzegawczość, pamięć oraz umiejętność współpracy w grupie. Podczas zajęć uczniowie grali w gry typu memory o tematyce przyrodniczej, które zostały ufundowane przez firmę Polenergia. Dzieci, pracując w zespołach, uczyły się współdziałania i zdrowej rywalizacji. Zajęcia były również okazją do poszerzenia wiedzy o świecie przyrody w atrakcyjnej i zabawowej formie.
Przedszkolaki oraz uczniowie klas I–III rozpoczęli rok szkolny od praktycznej lekcji bezpieczeństwa. Podczas spotkania dzielnicowy st. asp. Paweł Żuchowski przypomniał zasady bezpiecznego poruszania się po drodze, a dzieci ćwiczyły przechodzenie przez pasy — zatrzymanie, rozejrzenie się, pewny krok na zebrę. Jesteśmy gotowi na bezpieczne szkolne dni!
W roku szkolnym 2026/2027 nasza szkoła po raz pierwszy wzięła udział w III edycji ogólnopolskiego projektu edukacyjnego „Kreatywni na matematyce na co dzień i od święta”. W ramach tego projektu młodsi uczniowie naszej szkoły zmierzyli się z pierwszym wyzwaniem jakim było ułożenie sudoku z kropek. Starsze klasy natomiast pracowały nad odbiciem figur względem osi symetrii oraz ruszyli wodze fantazji, aby odgadnąć jaki obraz dostali po zaznaczeniu punktów w układzie współrzędnych. Wszyscy uczniowie świetnie bawili się rozwiązując „kropkowe” zadania.
Przedszkolaki i młodsi uczniowie świętowali Dzień Kropki tworząc kolorowe prace plastyczne z kółek. Uczniowie klas młodszych zmierzyli się z kropkowym sudoku, świetnie się przy tym bawiąc.
We wrześniu 2026 r. uczniowie klas IV i VII uczestniczyli w zajęciach poświęconych Hieronimowi Skurpskiemu – wybitnemu artyście, historykowi sztuki i działaczowi kultury, który urodził się w pobliskim Skurpiu koło Działdowa. Uczniowie poznali sylwetkę człowieka, którego życie i działalność wpisały się w historię i kulturę naszego regionu, korzystając między innymi z Encyklopedii Powiatu Działdowskiego.
Hieronim Skurpski, właściwie Herman Karl Schmidt, urodził się 17 października 1914 roku w Skurpiu. Był malarzem, rysownikiem, historykiem sztuki oraz animatorem życia kulturalnego Warmii i Mazur. Był również założycielem i pierwszym dyrektorem Muzeum Warmii i Mazur w Olsztynie. Jego działalność przyczyniła się do ochrony i popularyzowania dziedzictwa kulturowego regionu. Za swoje zasługi został uhonorowany tytułem Honorowego Obywatela Olsztyna i Działdowa. Zmarł 16 września 2006 roku w Olsztynie.
Szczególną uwagę podczas zajęć zwrócono na związek artysty z naszą małą ojczyzną. Jego biografia pokazuje, że miejsce, z którego pochodzimy, może stać się ważną częścią naszej tożsamości i inspiracją do dalszego działania. Uczniowie zastanawiali się, czym jest „mała ojczyzna”, jakie miejsca, osoby i wydarzenia tworzą historię naszej lokalnej społeczności oraz dlaczego warto poznawać dorobek ludzi związanych z naszym regionem.
Zajęcia były również okazją do rozwijania zainteresowań regionalnych, wrażliwości na sztukę i szacunku dla lokalnego dziedzictwa kulturowego. Uczniowie przekonali się, że historia nie zawsze rozpoczyna się w odległych miejscach i dotyczy wyłącznie wielkich wydarzeń. Często znajduje się bardzo blisko nas – w naszej miejscowości, okolicy i w życiorysach ludzi, którzy pozostawili po sobie trwały ślad.
Hieronim Skurpski jest przykładem osoby, której działalność pokazuje, że warto poznawać, chronić i promować dziedzictwo własnego regionu. Jego historia przypomina nam, że „mała ojczyzna” może być źródłem wielkich inspiracji.
Tegoroczna edycja Narodowego Czytania była dla naszej społeczności szkolnej wyjątkowym spotkaniem z twórczością Adama Mickiewicza.
„Dziady” cz. II czytali uczniowie klasy VII i VIII.
Bajkę Goreckiego opowiadaną przez Żegotę zaprezentowali nauczyciele oraz wybrani uczniowie klas starszych.
Klasa VI zmierzyła się natomiast z bajką Mickiewicza „Przyjaciele”. Przeczytanie jej wymagało skupienia, ponieważ stała się okazją do ciekawej gry na uważność.
Do wspólnego czytania przygotowywaliśmy się podczas lekcji języka polskiego poświęconych omówieniu wybranych utworów Mickiewicza. Dzięki temu spotkanie z literaturą było nie tylko okazją do czytania, ale również do przypomnienia i pogłębienia wiedzy o twórczości naszego wielkiego romantyka.
Dziękujemy wszystkim uczniom i nauczycielom za zaangażowanie i wspólne czytanie utworów Mickiewicza.
Dziś, 2 września, zostały ogłoszone wyniki Konkursu Literackiego „Złote Piórko”.
Konkurs corocznie jest okazją do rozwijania talentów literackich i wyobraźni. Nasi uczniowie w tym roku sięgnęli również do rodzinnych historii i, inspirując się pamiątkami przechowywanymi w domach, tworzyli opowiadania, w których przeszłość spotykała się z teraźniejszością. Przedmioty należące niegdyś do rodziców czy dziadków, takie jak podkowy lub książeczki wojskowe, stały się elementami wzruszających historii. Wszystkie prace naszych uczniów zachwycały nie tylko ciekawą fabułą, ale również umiejętnością połączenia fikcji literackiej z osobistymi wspomnieniami.
Opowiadania dwóch uczennic zostały docenione przez jury konkursu.
Maria Giesek zajęła I miejsce w kategorii opowiadania – klasy IV-VI
Michalina Janowicz zajęła III miejsce w kategorii opowiadania – klasy IV-VI
Serdecznie gratulujemy! Sukces Marii i Michasi pokazuje, że rodzinne pamiątki mogą być nie tylko świadectwem przeszłości, lecz także niezwykłą inspiracją do tworzenia własnych opowieści.
Życzymy uczennicom dalszych sukcesów literackich.
1 października 2026 r. o godz. 16:00 w Domu Pracy Twórców w Płośnicy odbędzie się gala wręczenia nagród i wyróżnień laureatom XXIII edycji konkursu.
1 września 2026 r.
PLAN DNIA
8:00 - MSZA ŚWIĘTA W KAPLICY MATKI BOŻEJ RÓŻAŃCOWEJ W GRÓDKACH
9:00 - UROCZYSTY APEL W SALI GIMNASTYCZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W GRÓDKACH
Z ogromną radością i dumą pragnę pogratulować naszym Uczniom znakomitych wyników osiągniętych podczas tegorocznego egzaminu ósmoklasisty. Uzyskane rezultaty są wyższe od średnich wyników w gminie, powiecie, województwie oraz w kraju: język polski - 70,38% (VII stanin), język angielski – 73% (V stanin), matematyka – 69,88% (VIII stanin).
To sukces, który jest powodem do radości dla całej społeczności szkolnej.
Serdecznie dziękuję również Nauczycielom za profesjonalizm, pasję, cierpliwość oraz nieustanne wspieranie Uczniów w odkrywaniu i rozwijaniu ich potencjału. Wspólna praca, wzajemny szacunek i wiara w możliwości każdego dziecka przynoszą piękne efekty.
Słowa uznania kieruję także do Rodziców. Dziękuję za zaufanie, codzienne wsparcie, motywowanie dzieci do pracy oraz współpracę ze szkołą. Państwa obecność i zaangażowanie mają ogromny wpływ na rozwój młodych ludzi i ich edukacyjne sukcesy.
Drodzy Uczniowie – gratuluję Wam osiągniętych wyników. Niech będą one źródłem satysfakcji oraz motywacją do podejmowania kolejnych wyzwań. Jestem przekonana, że zdobyta wiedza, rozwijane umiejętności oraz Wasze liczne talenty będą procentować w przyszłości.
W II okresie roku szkolnym 2025/2026 uczniowie klas I–VIII aktywnie uczestniczyli w zajęciach realizowanych w ramach programu „Laboratoria Przyszłości”. Celem programu było rozwijanie kompetencji technicznych, cyfrowych, kreatywności oraz umiejętności pracy zespołowej poprzez wykorzystanie nowoczesnego wyposażenia zakupionego w ramach projektu.
Jednym z najczęściej wykorzystywanych urządzeń była drukarka 3D. Uczniowie poznawali zasady jej działania, etapy przygotowania modeli do wydruku oraz proces drukowania przestrzennego. Podczas zajęć wykonywali projekty dostosowane do swojego wieku i zainteresowań, rozwijając wyobraźnię przestrzenną, zdolności techniczne oraz umiejętność rozwiązywania problemów.
Dużym zainteresowaniem cieszyły się również zajęcia z wykorzystaniem klocków LEGO. Uczniowie konstruowali różnorodne modele, a następnie tworzyli do nich proste programy komputerowe. Dzięki temu zbudowane konstrukcje mogły wykonywać określone ruchy i zadania. Zajęcia te rozwijały logiczne myślenie, umiejętność programowania, współpracy w grupie oraz kreatywnego podejścia do rozwiązywania problemów.
W trakcie realizacji programu wykorzystywany był także aparat fotograficzny. Służył on do dokumentowania najważniejszych wydarzeń szkolnych, uroczystości, konkursów, wycieczek oraz działań realizowanych w ramach programu „Laboratoria Przyszłości”. Wykonane fotografie były wykorzystywane do promocji szkoły, publikacji na stronie internetowej, facebook’u oraz kroniki szkolnej.
Realizacja programu „Laboratoria Przyszłości” przyczyniła się do wzrostu zainteresowania uczniów nowoczesnymi technologiami, rozwijania kompetencji cyfrowych oraz zdobywania praktycznych umiejętności przydatnych w dalszej edukacji i życiu codziennym. Zakupiony sprzęt był systematycznie wykorzystywany podczas zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych, a uczniowie chętnie angażowali się w proponowane działania.
Program „Laboratoria Przyszłości” stanowił cenne wsparcie procesu dydaktycznego i wychowawczego szkoły, umożliwiając uczniom naukę poprzez działanie, eksperymentowanie i twórcze wykorzystywanie nowoczesnych technologii.
W szkole odbyło się uroczyste pożegnanie ósmoklasistów. Absolwenci odebrali świadectwa ukończenia szkoły, nagrody, rodzice podziękowania, a całość uświetnił program artystyczny. To był pełen wzruszeń dzień zakończenia ich ośmioletniej szkolnej drogi.
Powered by aSc EduPage
