Przez cały okres realizacji projektu Zaproś ptaki do szkoły szkoła współpracowała z pracownikami Nadleśnictwa. Wsparli oni nasze działania edukacyjne, dzieląc się swoją wiedzą na temat ochrony ptaków i ich naturalnych siedlisk. Prowadzili zajęcia edukacyjne, pomagali w planowaniu działań oraz przekazywali uczniom wiedzę dotyczącą ochrony ptaków, ich zwyczajów, sposobów dokarmiania oraz znaczenia ptaków w ekosystemie. Dzięki tej współpracy uczniowie mogli zdobywać wiedzę od specjalistów oraz poznawać zasady odpowiedzialnego dokarmiania ptaków i tworzenia miejsc sprzyjających ptakom.
W ramach projektu odbyły się liczne warsztaty edukacyjne poświęcone ptakom. Podczas zajęć uczniowie poznawali gatunki ptaków występujących w Polsce, uczyli się ich rozpoznawania po wyglądzie oraz charakterystycznych głosach. Dowiedzieli się, jak ptaki budują gniazda, zdobywają pożywienie, wychowują młode oraz przygotowują się do migracji. Poznali również ich zwyczaje, informacje o wędrówkach oraz zagrożeniach wynikających z działalności człowieka. W celu utrwalenia zdobytej wiedzy uczniowie wykonywali prace plastyczne, karty obserwacji oraz uczestniczyli w grach i zabawach edukacyjnych.
Jednym z ważniejszych działań projektu było wykonywanie karmników dla ptaków, dzięki czemu zapewniono ptakom dostęp do pożywienia, szczególnie zimą, gdy naturalnych źródeł pokarmu jest mniej, co pośrednio zwiększyło ich szanse na przetrwanie w trudnych warunkach. Uczniowie poznali zasady bezpiecznych karmników, dowiedzieli się, jakie materiały można wykorzystać do ich wykonania. Podczas zajęć dzieci samodzielnie przygotowywały proste karmniki oraz dekorowały je. Wspólna praca rozwijała kreatywność, zdolności manualne oraz uczyła odpowiedzialności za zwierzęta.
W okresie jesienno- zimowym uczniowie regularnie dokarmiali ptaki przebywające wokół terenu szkoły. Przed rozpoczęciem akcji dzieci zapoznały się z zasadami prawidłowego dokarmiania
oraz dowiedziały się, jakie produkty są bezpieczne dla ptaków. Do karmników systematycznie wsypywano odpowiednią karmę, nasiona słonecznika, ziarna zbóż oraz kule tłuszczowe przeznaczone dla ptaków. Uczniowie pełnili dyżury, obserwowali odwiedzające karmniki gatunki ptaków oraz prowadzili notatki z obserwacji. Dzięki tym działaniom mogli zauważyć, jak ważna jest systematyczność i odpowiedzialność podczas niesienia pomocy dzikim zwierzętom.
Dużym zainteresowaniem cieszyły się rodzinne warsztaty, podczas których uczniowie wraz z rodzicami wykonywali budki lęgowe dla ptaków. Przed rozpoczęciem prac uczestnicy poznali budowę budek, ich rodzaje oraz dowiedzieli się, dlaczego odpowiedni rozmiar otworu wlotowego ma znaczenie dla poszczególnych gatunków ptaków. Po zakończeniu prac budki zostały wspólnie zawieszone na terenie szkoły oraz w jej najbliższym otoczeniu przy wsparciu pracowników nadleśnictwa. Dzieci obserwowały później, czy budki zostały zasiedlone przez ptaki. Warsztaty były doskonałą okazją do współnego spedzania czasu, integracji uczniów, rodziców i nauczycieli oraz wspólnego działania na rzecz środowiska.
Przez cały rok uczniowie prowadzili obserwacje ptaków pojawiających się na terenie szkoły. Obserwacje były prowadzone ze stałego, wcześniej wybranego miejsca na terenie szkoły. Dzięki temu uczniowie mogli spokojnie śledzić zachowanie ptaków, nie płosząc ich. Podczas obserwacji korzystali z lornetek, lunet oraz atlasów ptaków, dzięki którym rozpoznawali obserwowane gatunki. Obserwacje rozwijały cierpliwość, spostrzegawczość oraz uczyły szacunku do otaczającej przyrody.
CZERWIEC
Czerwiec w Szkole Podstawowej w Gródkach upłynął pod znakiem intensywnych działań edukacyjnych i proekologicznych, które połączyły naukę, dbałość o naturę oraz integrację lokalnej społeczności.
W ramach współpracy z firmą Polenergia zrealizowano szereg działań o charakterze edukacyjnym i ekologicznym, których celem było kształtowanie postaw proekologicznych wśród dzieci oraz rozwijanie świadomości dotyczącej ochrony środowiska.
W trakcie współpracy przeprowadzono dwa konkursy ekologiczne:
- Konkurs na ekologiczną kartkę bożonarodzeniową, którego celem było promowanie kreatywności oraz wykorzystania materiałów przyjaznych środowisku. (grudzień 2025)
- Konkurs fotograficzny „Biel i/lub czerwień w przyrodzie”, zachęcający uczestników do obserwacji przyrody i dostrzegania jej piękna.
• Projekt „Z książką w terenie” (Akcja sadzenia roślin)
Zrealizowano projekt „ Z książką w terenie”, który promował czytelnictwo oraz aktywność na świeżym powietrzu. Ważnym wydarzeniem projektu była gra terenowa z udziałem rodziców i dzieci, podczas której uczestnicy wykonywali zadania związane z ekologią, współpracą oraz poznawaniem najbliższego otoczenia. W ramach działań promujących zdrowy styl życia zorganizowano warsztaty kulinarne, podczas których zostały przygotowane zdrowe koktajle oraz napoje izotoniczne z wykorzystaniem naturalnych składników. Zajęcia połączyły edukację zdrowotną z kształtowaniem świadomych wyborów żywieniowych. Przeprowadzono także zajęcia dotyczące kompostowania, podczas których dzieci poznały zasady prawidłowego segregowania odpadów biodegradowalnych oraz korzyści płynące z kompostowania.
W celu utrwalania prawidłowych nawyków zakupiono kosze do segregacji odpadów, które umożliwiają codzienne praktykowanie właściwej segregacji śmieci.
Podczas realizacji projektu zakupiono również rośliny, które następnie wspólnie posadzono na terenie wokół szkoły, upiększając jej otoczenie. Część sadzonek została przekazana rodzicom i społeczności lokalnej aby mogli posadzić je w swoich ogrodach. Akcja sprzyjała integracji społeczności szkolnej oraz promowała dbałość o środowisko i rozwijanie postaw proekologicznych.
W ramach projektu „ Z książką w terenie”, zakupiono pufy, kanapę i panele wyciszające, które będą wyposażeniem kącika klimatycznego czytania.
- Wycieczka do Nadleśnictwa Lidzbark
Dzieci miały okazję zobaczyć leśną ścieżkę dydaktyczną na której wykonywały różne zadania, słuchały odgłosów ptaków, poznały zasady dbania o środowisko oraz dowiedziały się czym jest rezerwat przyrody. Na koniec sprawdziły jak ciężkie są prawdziwe rogi jelenia.
W ramach akcji „Klimatyczne czytanie”, zakupiono nowe książki o tematyce ekologicznej, wzbogacając zasoby biblioteki i pracowni przyrodniczej umożliwiając dzieciom poszerzanie wiedzy na temat bioróżnorodności i ochrony środowiska.
- Gala Rodzinnej Akademii Faktów o Odnawialnych Źródłach Energii
Uczeń klasy V został zwycięzcą Ogólnopolskiego konkursu Rodzinna Akademia Faktów o OZE. Założeniem konkursu była współpraca dzieci i rodziców w wyjaśnianiu mitów o OZE. Podczas tworzenia materiału wideo nasz uczeń przeprowadził wywiad z Profesorem Uniwersytetu Warszawskiego oraz z Burmistrzem Miasta Działdowo. Film naszego ucznia zwyciężył w kategorii klas IV-VI oraz otrzymał nagrodę specjalną.
- Coroczny wyjazd do Działdowa
W ramach realizacji zajęć “Moja mała ojczyzna” klasa VII uczestniczyła w wyjeździe edukacyjnym, którego celem było poznanie ciekawych miejsc historyczno- przyrodniczych naszego miasta powiatowego. Zapoznaliśmy się z informacjami umieszczonymi na ścieżce dydaktycznej nad Zalewem Działdowskim.
