Podczas pierwszego dnia wiosny najmłodsi uczniowie oraz przedszkolaki uczestniczyli w zajęciach o recyklingu. Starsi uczniowie sprawdzali swoją wiedzę w quizie przyrodniczym. Dodatkowo przed szkołą pojawił się specjalny pojemnik na elektrośmieci, dzięki któremu można w prosty sposób zadbać o bezpieczne i odpowiedzialne pozbywanie się zużytego sprzętu.
W Pierwszym Dniu Wiosny w naszej szkole zaplanowano wiele ciekawych zajęć i wyzwań, które wprowadziły uczniów w prawdziwie wiosenny nastrój. Jednymi z nich były muzyczno‑taneczne zajęcia prowadzone przez instruktorkę tańca Joannę Kolk, pełne rytmu, energii i świetnej zabawy. Dziękujemy pani Joanne za wiosenną dawkę ruchu w rytmie ulubionej muzyki.
Starsi uczniowie również nie mogli narzekać na brak atrakcji. Wzięli udział w nietypowych sportowych konkurencjach, które dostarczyły mnóstwo śmiechu, ruchu i zdrowej rywalizacji.
Dnia 05.03.2026 r. uczniowie klasy VIII uczestniczyli w wycieczce edukacyjnej do Branżowego Centrum Umiejętności w Malinowie. Głównym zamiarem wizyty było poznanie wybranych zawodów oraz zapoznanie się z nowoczesnymi technikami pracy w różnych dziedzinach rzemiosła.
Podczas pobytu uczniowie mieli okazję zobaczyć pracownie związane z obróbką szkła. Duże zainteresowanie wzbudziły pokazy grawerowania w szkle oraz możliwość samodzielnego wykonania własnego graweru. Uczniowie poznali również techniki tworzenia witraży oraz dowiedzieli się, jak przebiega proces projektowania, cięcia szkła i łączenia poszczególnych elementów. Prowadzący zajęcia podkreślili, jak ważne w tym zawodzie są precyzja i cierpliwość.
Na zakończenie wszyscy uczestnicy zostali poczęstowani pizzą przygotowaną przez uczniów kształcących się w zawodzie kucharz. Wyjazd okazał się ciekawym doświadczeniem i z pewnością już wkrótce pomoże uczniom przy wyborze dalszej ścieżki kształcenia.
Dziękujemy dyrekcji i pracownikom Zespołu Szkół w Malinowie za super przyjęcie i możliwość udziału w tych ciekawych zajęciach.
Uczniowie klasy I i II na zajęciach koła przyrodniczego poznawały obieg wody w przyrodzie, rozmawiały o tym, do czego wykorzystujemy wodę oraz przypomniały sobie stany skupienia wody. Na zakończenie wykonały eksperyment „deszczowa chmurka” – obserwowały, jak barwnik przenika przez piankę i opada do wody, naśladując powstawanie deszczu.
Dzieci z ciekawością obserwowały doświadczenie, zadawały pytania i chętnie dzieliły się swoimi spostrzeżeniami. Eksperyment sprawił im dużo radości i satysfakcji.
W związku z obchodzonym 1 marca Narodowym Dniem Pamięci Żołnierzy Wyklętych w naszej szkole odbyła się lekcja otwarta z historii w klasie VIII.. W zajęciach uczestniczyli uczniowie klasy VIII oraz uczniowie klasy VI, którzy mieli okazję zapoznać się z tematyką powojennego podziemia niepodległościowego w Polsce.
Celem lekcji było przybliżenie uczniom sytuacji politycznej Polski po II wojnie światowej, wyjaśnienie pojęć „Żołnierze Wyklęci” , „Żołnierze Niezłomni” oraz ukazanie losów bohaterów walczących o niepodległość ojczyzny w latach 1944–1963. Zajęcia miały również na celu kształtowanie postaw patriotycznych oraz szacunku wobec historii i jej bohaterów.
Podczas lekcji omówiono sylwetki wybranych Żołnierzy Wyklętych, m.in. Józefa Franczaka- ps. Lalek, Danuty Siedzikówny- ps. Inka oraz Zygmunta Szendzielarza- ps. Łupaszka. Uczniowie poznali ich działalność konspiracyjną, motywy walki oraz tragiczne losy związane z represjami aparatu komunistycznego.
Lekcja została wzbogacona fragmentami materiałów źródłowych oraz filmami edukacyjnymi. Uczniowie klasy VIII aktywnie uczestniczyli w dyskusji, natomiast uczniowie klasy VI z dużym zainteresowaniem słuchali starszych kolegów i odpowiadali na pytania do filmu, wykazując duże zaangażowanie.
Na zakończenie zajęć podkreślono znaczenie pamięci historycznej oraz rolę Narodowego Dnia Pamięci Żołnierzy Wyklętych w kształtowaniu tożsamości narodowej młodego pokolenia.
Igor Żuchowski, uczeń klasy VI, w ramach realizacji projektu edukacyjnego „Bez korzeni nie zakwitniesz. Moja Wielka i Mała Ojczyzna”, zaprezentował swoją pracę na lekcjach historii oraz informatyki. Na historii zaprezentował wyniki badań nad historią swojej rodziny, omówił jej losy, zaprezentował zdjęcia i dokumenty zawarte w projekcie. Na informatyce przedstawił zasady tworzenia drzewa genealogicznego online za pomocą strony internetowej. Swoją pracą chciał zachęcić swoich kolegów i swoje koleżanki do odkrywania własnych korzeni i prowadzenia badań nad historią własnej rodziny, co z pewnością ułatwia zrozumienie siebie i własnej tożsamości.
Na zajęciach koła przyrodniczego uczniowie klasy I poznawali najpopularniejsze gatunki ptaków żyjących w Na zajęciach koła przyrodniczego uczniowie klasy I poznawali najpopularniejsze gatunki ptaków żyjących w naszej okolicy. Dzieci uczyły się ich rozpoznawania oraz omawiały ich charakterystyczne cechy. W ramach pracy podsumowującej, we współpracy z rodzicami, przygotowały atlasy ptaków zawierające ilustracje i krótkie opisy wybranych gatunków.naszej okolicy. Dzieci uczyły się ich rozpoznawania oraz omawiały ich charakterystyczne cechy. W ramach pracy podsumowującej, we współpracy z rodzicami, przygotowały atlasy ptaków zawierające ilustracje i krótkie opisy wybranych gatunków.
W ramach zajęć o zawodach dzieci z oddziałów przedszkolnych spotkały się z pielęgniarką oraz odwiedziły szkolną bibliotekę, gdzie poznały pracę bibliotekarki. Przedszkolaki z dużym zainteresowaniem słuchały opowieści o codziennych obowiązkach obu pań, oglądały przyniesione rekwizyty i aktywnie uczestniczyły w rozmowie. Była to okazja do poszerzenia wiedzy o ważnych zawodach obecnych w najbliższym otoczeniu przedszkolaków.
Drużyna chłopców z klas IV–VI wzięła udział w wyjątkowym Turnieju Piłki Ręcznej Chłopców Szkół Podstawowych, zorganizowanym w SP w Płośnicy ku pamięci Wacława Wasilewskiego – nauczyciela, trenera i pasjonata sportu, który przez lata inspirował młodych ludzi do aktywności i rozwijania talentów. Nasi zawodnicy wywalczyli w turnieju 4. miejsce.
Udział w zawodach był dla naszych uczniów nie tylko sportowym wyzwaniem, ale także okazją do zdobycia nowych doświadczeń, sprawdzenia swoich umiejętności na tle innych szkół oraz przeżycia sportowych emocji, które na długo pozostaną w pamięci zawodników.
Różnorodność stawonogów zachwyciła uczniów VI klasy. Podczas zajęć podsumowujących mieli oni okazję poznać bogactwo gatunkowe zwierząt bezkręgowych. Pomogły nam w tym książki zakupione przez firmę Polenergia w ramach akcji „Klimatyczne czytanie” oraz gabloty z okazami owadów – szkodników naszych pól i sadów. Dzięki zajęciom uczniowie poznali pojęcie bioróżnorodności, dowiedzieli się, jak ją chronić i co może jej zagrażać.
Uczniowie klas I-III oraz IV-VI wzięli udział w webinarze „Hejt i przemoc w sieci” zorganizowanym przez Urząd Komunikacji Elektronicznej. To ważna część szkolnych działań na rzecz budowania bezpiecznego i odpowiedzialnego korzystania z Internetu.
Podczas spotkania uczniowie poznali:
Udział w webinarze był kolejnym krokiem w kształtowaniu świadomej i odpowiedzialnej postawy naszych uczniów w cyfrowym świecie.
akie pytanie uczniowie klasy VIII zadali swoim młodszym kolegom z klasy I podczas zajęć. Rozmawialiśmy o tym, co dzieje się z ptakami, gdy nadchodzi zima i dlaczego część z nich wyrusza w daleką podróż, a inne zostają z nami.
Pierwszoklasiści poznali wiele ciekawostek o skrzydlatych mieszkańcach lasów, korzystając z atlasów zakupionych w ramach projektu „Klimatyczne czytanie” od firmy Polenergia.
Na zakończenie wspólnie przygotowaliśmy kolorową gazetkę ścienną, która pomoże utrwalić zdobyte wiadomości i jeszcze długo będzie przypominać o naszej lekcji.To były nie tylko ciekawe zajęcia, ale też świetna okazja do wspólnego odkrywania świata przyrody i uczenia się od siebie nawzajem.
Powered by aSc EduPage
