• ZADANIA DLA KLASY 4

        •  

          Drodzy uczniowie klasy 4.

          Proszę o systematyczne wykonywanie zadań.

          W razie trudności w rozwiązywaniu zadań proszę o kontakt pod adersem e-mail: rogalska.m_spgrodki@wp.pl

           Tematy lekcji i odpowiedzi zapisuj w zeszycie przedmiotowym.

          PLAN LEKCJI

          PONIEDZIAŁEK PRZYRODA GODZ. 9:50 - 10:35

          PIĄTEK  PRZYRODA GODZ. 8:55 - 9:40

           

          PRZYRODA

           

           

          23.11.2020

          Praca klasowa dział III  Poznajemy świat organizmów 

           

           

           

           

          06.11.2020.

          Temat: W jaki sposób organizmy zdobywają pokarm?

          UWAGA ten temat podzielimy na dwie części – pierwsza część to treści w podręczniku od str. 55-57.

          Celem lekcji jest poznanie sposobów odżywiania się organizmów cudzożywnych, oraz poznanie procesu fotosyntezy u roślin.

          1. Przeczytaj temat w podręczniku od str. 55 – 57.
          2. Przeanalizuj schemat ukazujący proces fotosyntezy u roślin. Narysuj proces fotosyntezy w zeszycie przedmiotowym. Obejrzyj animację pt. Czego potrzebują rośliny: https://www.youtube.com/watch?v=koVl4AFn3Js

           

          1. Zapoznaj się ze sposobami zdobywania pokarmu przez zwierzęta:
          1. Roślinożercy
          2. Mięsożercy
          3. Padlinożercy
          4. Wszystkożercy
          1. W zeszycie przedmiotowym podaj po trzy przykładów takich organizmów.
          2. Zapraszam na krótki film, z którego dowiecie się jak zwierzęta przystosowały się do zdobywania pokarmu: https://www.youtube.com/watch?v=bDHSHEDLL4E

          Praca domowa: zapamiętaj przykłady organizmów cudzożywnych, przeczytaj cały temat.

           

          02.11.2020.

          Temat: Poznajemy budowę i czynności życiowe organizmów.

          Celem lekcji jest poznanie podziału organizmów na jedno i wielokomórkowe, poznanie hierarchicznej budowy organizmów oraz poznanie czynności życiowych organizmów.

          1. Przeczytaj temat w podręczniku str. 52-54.
          2. Obejrzyj ciekawą lekcję: https://wklasie.uniwersytetdzieci.pl/scenariusz/co-to-znaczy-ze-rosliny-zyja
          3. W zeszycie przedmiotowym zrób schemat podziału organizmów ze względu na liczbę komórek budujących ich ciało i podaj po jednym przykładzie.
          4. W zeszycie przedmiotowym pod tematem lekcji uzupełnij zdania.

          - Kształt komórek zależy od ………………………….

          - Komórki o podobnej budowie i funkcji tworzą zespoły zwane ………………………..

          - Tkanki łączą się w grupy i tworzą ……………

          - U zwierząt narządy tworzą …………………….

          - Układy narządów współdziałają ze sobą i tworzą………………

          4. W podręczniku  na str. 53 zapoznaj się z czynnościami życiowymi organizmów i na podstawie zdobytej już wcześniej wiedzy odpowiedz na pytania dotyczące czynności życiowych: NOTATKA

          RUCH
          1.    Wymień sposoby poruszania się zwierząt. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

          ODŻYWIANIE

          1.    Czym odżywiają się zwierzęta?
          ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
          ODDYCHANIE

          1.  Do czego organizmom żywym potrzebny jest tlen? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………

          ROZMNAŻANIE

          1. Po co organizmy rozmnażają się?
            ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
            2.  Podaj przykłady zwierząt jajorodnych. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
            5.  Praca domowa wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń str. 33,34.

          O odpowiedź zwrotną poproszę ucznia z numerem 6 do 05.11.2020.

           

           

          26.10.2020

          Temat: Utrwalenie wiadomości przed praca klasową z działu "Poznajemy pogodę i inne zjawiska przyrodnicze".

          Celem lekcji jest utrwalenie wiadomości z działu 2.

          1.Przypomnij sobie właściwości ciał stałych, ciecz i gazów - podręcznik strona 26-28.

          2. Wymień stany skupienia wody, przypomnij sobie schemat w jaki sposób woda zmienia swoje stany skupienia np. zmiana stanu stałego w stan ciekły to...-topnienie podręcznik strona 29-32. Zapoznaj się z rysunkami np. obiegiem wody w przyrodzie str. 32.

          3. Utrwal składniki pogody, przyrządy do ich pomiaru i jednostki miary np.opady deszczu- deszczomierz- mm- str. 33-41. Porównaj ze sobą deszcz, grad i śnieg zapamiętaj jaka jest różnica między szronem a szadzią.

          4. Zapamiętaj daty kalendarzowych pór roku, wyjaśnij co to jest górowanie Słońca, dlaczego rano zazwyczaj jest chłodniej niż wieczorem, zwróć uwagę na zmiany pogody występujące w Polsce w ciągu roku.- str. 42-47.

          5. Przeczytaj podsumowanie działu w podręczniku str.48-50.

          6. Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń str.30-32.

          PRACA KLASOWA

          30.10.2020

          Uczniowie w dzienniku  z numerem od 1 do 3 włącznie wykonują test A , uczniowie od numeru 4 do 6 wykonują test  B.

          Proszę o odesłanie pracy do godziny 9:45, prace odesłane po terminie nie będą oceniane.